Кафедра социальных и информационных технологий

Цели 

Задачи

Учебный курс "Семьеведение и феминология" занимает значительное место в профессиональной подготовке выпускников-бакалавров социальной работы, поскольку представляет собой дисциплину, посвященную систематизации знаний, касающихся социологии семьи, психологии семейных отношений, социальной работы с семьей, направленная на обеспечение профессиональной компетентности бакалавров социальной работы, выступая существенной компонентой профессионализма, способствуя формированию целостного мышления практического и научного работника в области социальной работы с семьей.

Курс "Основы возрастной анатомии человек", который преподается на социальном факультете для бакалавров социальной работы, имеет важное значение для формирования общепрофессиональных компетенций будущих выпускников, так как охватывает круг вопросов, связанных с возрастным аспектом анатомических знаний, что является необходимым условием успешной профессиональной деятельности. 

Учебный курс "Система охраны здоровья и здравоохранение" занимает значительное место в профессиональной подготовке выпускников-бакалавров социальной работы, так как посвящен систематизации знаний, касающихся актуальных направлений по вопросам охраны общественного здоровья и современного здравоохранения.

Дисциплина «Технология социально-проектной деятельности» относится к вариативной части по выбору ОПОП магистратуры по направлению подготовки 39.04.02 Социальная работа.

Дисциплина реализуется на социальном факультете ДГУ кафедрой социальных и информационных технологий.

Цель изучения курса - формирование у магистрантов представлений о специфике проектирования как востребованной практики социальной работы, развитие практических умений и навыков по организации социально-проектной деятельности, а также становление готовности к созданию социальных проектов в рамках деятельности учреждений социальной защиты населения Республики Дагестан.

Дисциплина «Социальная работа в учреждениях обслуживания семьи и детей» входит в вариативную часть обязательных дисциплин ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 39.03.02  Социальная работа.

Дисциплина реализуется на социальном факультете ДГУ, кафедрой социальных и информационных технологий.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций выпускника: общекультурных –ПК-1; ПК-3.

Преподавание дисциплины предусматривает проведение следующих видов учебных занятий: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа.

Рабочая программа дисциплины предусматривает проведение таких видов текущего контроля успеваемости как фронтальный опрос, обсуждение реферата, доклад с последующим его обсуждением, групповое тестирование по кейс-заданиям, диспут, работа в мастер-классах экспертов и специалистов социальных служб, контрольная работа и пр.; рубежного контроля в форме письменной контрольной работы, устного опроса, тестирования, коллоквиума; промежуточного контроля в форме зачета.

Дисциплина изучается в 7 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, в том числе академических часов по видам учебных занятий.

Дисциплина «Маркетинг в социальной сфере» относится к вариативной части по выбору ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 39.03.02  Социальная работа.

Дисциплина реализуется на социальном факультете ДГУ кафедрой социальных и информационных технологий.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций выпускника: – ОК-3; ПК-3; ПК-10; ПК-11.

Преподавание дисциплины предусматривает проведение следующих видов учебных занятий: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа.

Рабочая программа дисциплины предусматривает проведение таких видов текущего контроля успеваемости как фронтальный опрос, обсуждение реферата, групповое тестирование по кейс-заданиям, диспут, работа в мастер-классах экспертов и специалистов социальных служб, контрольная работа и пр.; рубежного контроля в форме письменной контрольной работы, устного опроса, тестирования, коллоквиума; промежуточного контроля в форме зачета.

 Дисциплина изучается в 6 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Целью освоения дисциплины «Маркетинг в социальной сфере» является изучение концептуальных основ и технологий маркетинговой деятельности в социальной сфере, принципов социальной ответственности и компетентности, методов социального партнерства.

Достижение данных целей предполагает решение следующих задач:

 -ознакомление студентов с особенностями социального маркетинга в коммерческой и некоммерческой сферах;

- формирование навыков социальной компетентности в принятии решений;

- освоение инновационных маркетинговых технологий в социальной сфере.

Дисциплина «Количественные и качественные методы исследования в социальной работе» относится к вариативной части дисциплин по выбору ОПОП бакалавриата по направлению 39.03.02 социальная работа. Дисциплина реализуется на социальном факультете ДГУ кафедрой социальных и информационных технологий. 

Цели освоения дисциплины: Дать студенту целостное представление об количественных и качественных методах сбора информации используемых в социальной работе и научить студента применять эти методы в практике социальной работы. При изучении дисциплины перед студентом стоят следующие задачи ее освоения: 1. ознакомить студентов с особенностями научно-исследовательского процесса в социальной работе с различными группами населения; 2. научить качественно осуществлять обзор научной литературы для предварительного изучения проблемы; 3. ориентировать студента на проведение исследования в процессе практики, путем выдвижения и осознания им своих собственных гипотез и концепций, а также осознания возможности их проверки своими силами или вместе с однокурсниками. 4. ознакомить с различным методами организации исследования.

Дисциплина «Социальное прогнозирование, проектирование и
моделирование в социальной работе» входит в базовую часть образовательной
программы бакалавриата по направлению подготовки 39.03.02 – «Социальная
работа».
Дисциплина реализуется на социальном факультете кафедрой
социальных и информационных технологий.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с:
− повышение грамотности и компетентности в сфере организации
социальной защиты и практической социальной работы;
− овладение навыками профессионального прогнозирования,
проектирования и моделирования в социальной сфере;
− усвоение методических и технологических приемов эффективного
управления социальными процессами.
Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций
выпускника: общекультурных – (ОК-7) способностью к самоорганизации и
самообразованию; общепрофессиональных – (ОПК-3) способностью
использовать в профессиональной деятельности основные законы
естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы
математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального
исследования.
Преподавание дисциплины предусматривает проведение следующих
видов учебных занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.