Кафедра экономических, естественных и математических дисциплин

Целями освоения дисциплины «Налогообложение организаций финансового сектора экономики» являются формирование у студентов систематизированных теоретических знаний о специфике налогообложения организации финансового сектора экономики России, об основных видах налогов, плательщиками которых они являются, об особой роли коммерческих банков в налоговой системе России.  Основные задачи дисциплины:  1) формирование у студентов умения анализировать и оценивать явления и процессы, прямо и косвенно связанные с налогообложением организаций финансового сектора экономики и применять эти знания в своей практической деятельности;  2) формирование у обучаемых знаний о сущности и содержании и практики налогообложения организаций финансового сектора экономики 3) приобретение умений по исчислению налогов и сборов организациями финансового сектора экономики; 4) формирование компетенции как конечного результата обучения: ПК3, ПК- 7.   

Дисциплина «Макроэкономика» входит в базовую часть дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика» (квалификация – бакалавр).

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций выпускника: общепрофессиональных – ОПК-3; профессиональных – ПК-1.

Преподавание дисциплины предусматривает проведение следующих видов учебных занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Основная цель программы - ознакомить студентов с научными основами микроэкономики в рамках многоуровневой национальной экономики и в ее структурных подразделениях.

Цель дисциплины «Макроэкономика» – формирование у студентов научного экономического мировоззрения, умения анализировать и прогнозировать экономические ситуации на разных уровнях поведения хозяйствующих субъектов в условиях рыночной экономики.

Задачи дисциплины:

1) теоретическое освоение современных макроэкономических концепций и моделей;

2) приобретение практических навыков анализа и интерпретации показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на макроуровне как в России, так и за рубежом;

3) понимание содержания и сущности мероприятий в области бюджетно-налоговой, кредитно-денежной и инвестиционной политики, политики в области занятости, доходов и т.д.

Банковская система - важнейшая из структур рыночной экономики, проводящая, концентрирующая основную массу кредитных и финансовых операций, ведущая часть кредитной системы.

В банковскую систему органически включена и целая сеть так называемых "парабанковских" учреждений: факторинговые и лизинговые фирмы, кредитные союзы и товарищества, негосударственные пенсионные фонды, финансовые компании и множество других специализированных кредитно-финансовых организаций. 

Основной объем кредитных и финансовых услуг клиенту любой страны предоставляют банки.

Банковская система представляет собой сложноорганизованную  структуру составляющих ее элементов - кредитно-финансовых институтов, важнейшими из которых являются эмиссионные и не эмиссионные (коммерческие и специализированные) банки. 

Дисциплина Б1.В.ОД.8 «Банковское дело» является обязательной дисциплиной вариативной части блока Б1 дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика»  (квалификация – бакалавр). 

Дисциплина реализуется на экономическом отделении кафедрой экономических, естественных и математических дисциплин.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций выпускника: общепрофессиональных – ОПК-2; профессиональных – ПК – 1.

Преподавание дисциплины предусматривает проведение следующих видов учебных занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Объем дисциплины – 216 часа, 6 зачетных единиц, в том числе в академических часах по видам учебных занятий.

Целью курса «Банковское дело» является донесение до студентов объема информации о банковском деле, необходимого им как потенциальным сотрудникам кредитных учреждений.

Задачи курса:

-  изучение функций и операций коммерческих банков как основных элементов банковской системы, как финансовых посредников;

- анализ организации кредитного процесса в коммерческом банке;

- формирование представлений о круге предоставляемых услуг клиентам кредитных организаций.

Сферой применения бухгалтерского учета является отдельный хозяйствующий субъект - предприятие, организация, учреждение. Цель хозяйственной деятельности организации заключается в использовании экономических ресурсов для извлечения доходов.

Целью дисциплины «Государственные и муниципальные финансы» является дать студентам теоретические знания в области государственных и муниципальных финансов, определить место и роль государственных и муниципальных финансов в финансовой системе страны, ознакомить студентов с организацией финансовых отношений государства, субъектов федерации и муниципальных образований. 

Для получения соответствующих знаний, умений и навыков студенты должны изучить и освоить состав и особенности ГМФ, их значение для социально-экономического развития государства и местного самоуправления, основы организации и функционирования финансовой системы страны в целом и отдельных ее сфер и звеньев, взаимосвязь ГМФ с другими звеньями финансовой системы, сущность и задачи государственной финансовой, налоговой и  бюджетной политики, финансовые основы системы государственного социального обеспечения, сущность и назначение государственного и местного бюджета,  состав бюджетной системы страны, принципы ее построения, структуру доходов и расходов государства, этапы бюджетного процесса. 

Цель изучения данного курса – формирование у будущих специалистов современных фундаментальных знаний в области теории денег, финансов, кредита, раскрытие исторических и дискуссионных теоретических аспектов их сущности, функций, законов, роли в современной экономике.  Задачами  изучения дисциплины являются: изучение закономерностей денежного оборота, финансов и кредита; анализ процессов построения и организации современных денежных, финансовых, кредитных и банковских систем и их элементов; формирование у студентов навыков систематизации и оценки  различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной и финансовой сфере экономики; овладение приемами анализа и прогнозирования процессов в сфере финансово-кредитных отношений. Изучение дисциплины «Финансы и кредит» базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин как: «Экономическая теория», «Экономика предприятия», «Бухгалтерский учет» и ряда других. По результатам изучения в соответствии с требованиями государственного стандарта по дисциплине «Финансы, денежное обращение  и кредит» специалист должен: - знать: основные дискуссионные вопросы современной теории денег, финансов, кредита; позицию отечественной экономической науки по вопросам их сущности, функциям, законам и роли;  современное законодательство, нормативные и методические документы, регулирующие денежный оборот, расчеты, бюджет, кредит, финансы государства и предприятий;

Цель изучения дисциплины – формирование у будущих специалистов современных фундаментальных знаний в области денег, кредита, банков и раскрытие исторических, дискуссионных и теоретических аспектов их сущности, функций, законов и роли в современной экономике.

Задачи дисциплины: - изучение закономерностей денежного оборота и кредита; - анализ процессов создания, тенденций построения и организации современных денежных, кредитных, банковских систем и их элементов; - изучение роли денег, кредита и банков в регулировании макроэкономических процессов; - формирование современного представления о месте и роли центральных и коммерческих банков в рыночной экономике; - изучение специфики России и стран с развитой рыночной экономикой в вопросах денег, кредита и банков; - формирование у студентов навыков систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики; - овладение приемами анализа и прогнозирования процессов в сфере денежно-кредитных отношений

Дисциплина Б1.В.ДВ.13.1 «Казначейское дело» является дисциплиной по выбору вариативной части блока Б1 дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика» (квалификация – бакалавр). 

Дисциплина реализуется на экономическом отделении кафедрой экономических, естественных и математических дисциплин.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций выпускника: профессиональных – ПК-19.

Преподавание дисциплины предусматривает проведение следующих видов учебных занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Объем дисциплины – 108 часов, 3 зачетные единицы, в том числе в академических часах по видам учебных занятий.

Учебная дисциплина «Казначейское дело»  изучается  студентами бакалаврами  экономических вузов и факультетов в соответствии с квалификационными требованиями федерального государственного образовательного стандарта,  формирует мировоззрение будущих экономистов и  закладывает основу их  профессионализма. Цель дисциплины – подготовка бакалавров, владеющих навыками практической работы в органах федерального казначейства по вопросам кассового обслуживания (исполнения) бюджетов бюджетной системы Российской Федерации.

Корпоративные финансы (финансовый менеджмент) – дисциплина, ставшая активно развиваться в развитых странах с середины 1960-х годов. Этому способствовало два основных обстоятельства: 1. сформировались предпосылки для формирования самостоятельной дисциплины; 2. возникла потребность в управлении финансами у высшего менедж- мента крупных компаний. Финансовый менеджмент основывается на: 1. финансовой отчетности; 2. финансовой математике. Финансовая отчетность является информационной базой для принятия решений в области корпоративных финансов. К середине 1960-х годов в раз- витых странах сформировались внутренние стандарты финансовой отчетно- сти, а в 1970-х годах были предприняты первые попытки к разработке стан- дартов отчетности, приемлемых для инвесторов из разных стран. В 1973г. сформировался комитет по международным стандартам финансовой отчетно- сти (IASC), который в 2001г. был преобразован в Совет по Международным стандартам финансовой отчетности (IASB). Началась эпоха гармонизации от- четности и формирование единых стандартов.

Дисциплина «Макроэкономика» входит в базовую часть дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика» (квалификация – бакалавр).

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций выпускника: общепрофессиональных – ОПК-3; профессиональных – ПК-1.

Преподавание дисциплины предусматривает проведение следующих видов учебных занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Рабочая программа дисциплины предусматривает проведение следующих форм контроля успеваемости: текущего контроля – в формеконтрольной работы, коллоквиума, тестирования и пр.); промежуточного контроля в форме зачета, дифференцированного зачета, экзамена.

Дисциплина «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» входит в базовую часть блока 1 дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика» (квалификация – бакалавр). 

Дисциплина реализуется на экономическом отделении кафедрой экономических, естественных и математических дисциплин.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций выпускника: профессиональных – ПК-6, ПК-9.

Объем дисциплины – 144 часа, 4 зачетных единицы, в том числе в академических часах по видам учебных занятий:

Дисциплина «Математика» является базовой дисциплиной блока Б1 дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика» (квалификация – бакалавр)

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций выпускника: общепрофессиональных – ОПК – 2.

Преподавание дисциплины предусматривает проведение следующих видов учебных занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Цели освоения дисциплины «Математика».

-      добиться освоения студентами теоретических основ, базовых результатов и теорем математического анализа, а также основных математических приемов и правил формального анализа и решения различных математических задач на основе полученных теоретических знаний. 

-      подготовить слушателей к чтению современных текстов по экономической теории, использующих модели и методы многомерного математического анализа; 

-      обеспечить запросы других разделов математики, использующих возникающие  в математическом анализе конструкции;

-      научить слушателей давать оценку предельного поведения различных функций.

-      продемонстрировать возможность исследования зависимости экстремумов от параметров;

-      выработать у слушателей навыки решения типовых задач, способствующих  усвоению основных понятий, а также задач, способствующих развитию начальных навыков научного исследования;

-      развить умение логически мыслить, оперировать с абстрактными объектами и быть корректным в употреблении математических понятий и символов для выражения количественных и качественных отношений

Дисциплина «Математика» является базовой дисциплиной блока Б1 образовательной программы высшего образования (ОПОП ВО) подготовки бакалавров по направлению 38.03.01.  «Экономика», профиль «Финансы и кредит» (квалификация - бакалавр).

Для изучения учебной дисциплины «Математика» необходимы знания, умения и навыки, полученные в школьном курсе алгебры и начал анализа.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые учебной дисциплиной «Математика»:

-      Математические модели и методы в экономике;

-      Основы финансовых вычислений;

-      Эконометрика.

Управление – это функция биологических, социальных, технических, организационных систем, которая обеспечивает сохранение их структуры, поддерживает определенный режим деятельности.

Из данного определения видно, что существует три класса управления: в неживой природе (технических системах); в организмах (биологических системах); в обществе (социальных системах).

Управление в социальных системах – это управление людьми. Оно охватывает воздействие на деятельность людей, объединенных в группы, коллективы их различными интересами. Это наиболее сложная область управления. Она является объектом изучения социальных (общественных) наук. В процессе производства, распределения и потребления, материальных благ люди объединяются в различные организационные формы, т.е. социально-экономические системы.

Управление в социальных системах можно рассматривать в широком смысле как управление в любой организации людей независимо от целей их деятельности: управление государством, регионом, армией, церковью, библиотекой, больницей, национальной безопасностью, непредпринимательской корпорацией и предпринимательской корпорацией и др. Во всех названных организациях управление может рассматриваться как целенаправленная деятельность, позволяющая выполнять им конкретные функции. Однако в этой общей массе имеются организации, конкретные функции которых направлены на получение прибыли. Это промышленные организации, банки, страховые и трастовые компании, инвестиционные структуры, туристические агентства, гостиницы, транспортные компании и т.п. Управление в этих организациях носит название менеджмента.

 Дисциплина «Микроэкономика» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВО) подготовки бакалавров по направлению 38.03.01 «Экономика» (квалификация – бакалавр).

Дисциплина «Микроэкономика» является основополагающей среди дисциплин, изучаемых бакалаврами по направлению «Экономика». Ее освоение позволяет получить глубокие знания о теоретических основах функционирования экономических субъектов в условиях рыночной экономики, закономерностях взаимоотношений между субъектами низшего звена экономики в процессе создания, распределения и потребления рыночных продуктов, формах и способах государственного регулирования и контроля за деятельностью этих субъектов, принятых в странах с рыночной экономикой, методах формирования цен и особенностях ценообразования на различных товарных рынках, особенностях поведения рыночных субъектов в условиях рыночных «провалов».

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций выпускника: общепрофессиональных ОПК – 3, профессиональных ПК - 1

Преподавание дисциплины предусматривает проведение следующих видов учебных занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа). Рабочая программа дисциплины предусматривает проведение следующих форм контроля успеваемости: текущего контроля – в форме контрольной работы, коллоквиума, тестирования и пр.); промежуточного контроля в форме зачета, дифференцированного зачета, экзамена.

Объем дисциплины – 288 часов, 8 зачетных единиц, в том числе в академических часах по видам учебных занятий.

Среди дисциплин, формирующих систему экономического знания современного экономиста в любой стране, большое значение имеет мировая экономика. Национальные экономики уже давно являются частью динамичной системы мирового хозяйства. Сегодня очевидно - чем активнее страна включается в систему мирохозяйственных связей, тем точнее выверен курс ее взаимодействия с остальным миром, тем динамичнее и результативнее ее собственное развитие, тем выше благосостояние общества и его граждан. Поэтому знание закономерностей развития мирового хозяйства, меры успеха одних стран и кризисного состояния других сегодня экономисту просто необходимо.