Кафедра почвоведения

Дисциплина «Учебная практика ознакомительная (по геодезии, полевая)» входит в часть, формируемую участниками образовательных отношений основной профессиональной образовательной программы бакалавриата по направлению по направлению подготовки 06.03.02 «Почвоведение» от 07.08. 2020 г. № 919 и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Учебная практика ознакомительная (по геодезии, полевая) реализуется на биологическом факультете кафедрой почвоведения.

Общее руководство практикой осуществляет руководитель практики от факультета, отвечающий за общую подготовку и организацию практики. Непосредственное руководство и контроль выполнения плана практики осуществляет руководитель практики из числа профессорско-преподавательского состава кафедры.

Учебная практика ознакомительная (по геодезии, полевая) реализуется   как выездная (полевая) и проводится на учебных базах ДГУ, на основе соглашений или договоров ДГУ

Основным содержанием учебной   практики, ознакомительной (по геодезии, полевой) является приобретение практических навыков:

- закрепление и углубление теоретических знаний

- получение профессиональных компетенций и первичных профессиональных умений в процессе знакомства со спецификой работы при проведении геодезических работ и съемок местности

 - приобретение практических навыков работы с профессиональным оборудованием, используемым в ходе производственных и исследовательских работ;

- выполнение индивидуального задания для более глубокого изучения какого-либо вопроса профессиональной деятельности

 Учебная практика ознакомительная (по геодезии, полевая) нацелена на формирование следующих компетенций выпускника: общепрофессиональных – ОПК -1; ОПК -6.

профессиональных: – ПК-8, ПК-9, ПК-10.

Объем учебной практики 5 зачетных единиц, 180  академических часов.

Промежуточный контроль в форме дифференцированного зачета.

Курс создан для студентов 1 курса 

Дисциплина «Почвоведение с основами растениеводства» входит в   часть образовательной программы   ОПОП, формируемая участниками образовательных отношений   по направлению   44.03.01. Биология.                                     

Дисциплина  реализуется         на      биологическом  факультете,  кафедрой почвоведения.  

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с морфологическими признаками почв, питанием растений, рассматриваются основные факторы почвообразования, влияние агротехники на процессы почвообразования. Изучаются вопросы, связанные с процессами превращения органических остатков в гумус, с плодородием почв и методами его повышения. В содержание дисциплины также входят вопросы земледелия (методы обработки почвы, севооборот и т.д.)  и растениеводства (биологические особенности, агротехника    некоторых культурных растений).   

Дисциплина нацелена на формирование компетенций выпускника: ОПК-6, ОПК-8, ПК-3. Преподавание дисциплины предусматривает проведение следующих видов занятий:  лекций, лабораторные  занятие, самостоятельная  работа.     

Рабочая программа дисциплины предусматривает проведение следующих видов контроля успеваемости в форме  контрольной работы, устного опроса, тестирования и итоговый контроль в форме экзамена.   

Объем дисциплины   3 зачетных единиц, в том числе 108 в академических часах по видам учебных занятий.  

Дисциплина «Почвы мира» входит в обязательную часть ОПОП программы бакалавриата по направлению  06.03.02. «Почвоведение» и  реализуется на биологическом факультете ДГУ  кафедрой Почвоведения.   

Дисциплина охватывает круг вопросов, связанных с формированием у студентов знаний и умений по подбору  современных методов и методик исследовании элементарного состава почв, в зависимости от почвенных условий, и в соответствии с поставленными задачами с целью достижения экономически эффективного и экологически безопасного использования почв, а также грамотно использовать информацию из результатов анализа почв.   

  Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций выпускника профессиональных – ОПК-1, ОПК-5, ПК-1, ПК-2.  

Преподавание дисциплины предусматривает проведение следующих видов учебных занятий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.  Рабочая программа дисциплины предусматривает проведение следующих видов контроля успеваемости в форме - контрольная работа, коллоквиум и

тестирование и промежуточный контроль в форме зачета.  

  Объем дисциплины 2 зачетных единиц,  или 72 академических часов по видам учебных занятий  

Дисциплина «Практикум по почвенно-экологическому нормированию» входит в часть ОПОП, формируемая участниками образовательных отношений программы бакалавриата по направлению  

06.03.02. «Почвоведение».  

Дисциплина реализуется на биологическом факультете кафедрой Почвоведения.  

Дисциплина «Теория эволюции» входит в базовую часть образовательной программы бакалавриата по направлению 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура».

Дисциплина реализуется на биологическом факультете кафедрой физиологии растений и теории эволюции. Курс «Теория эволюции» завершает общую биологическую подготовку студентов и позволяет получить объем сведений, необходимых биологу. Овладение основами эволюционной теории развивает способность и далее самостоятельно осмысливать сложный материал современной биологии. Широкое знакомство с историей эволюционной мысли дает представление о многоплановости и сложности развития теоретических взглядов в биологии. Основное содержание курса включает в себя преимущественно вопросы, рассчитанные на общебиологические знания, на умение излагать данные конкретных наук в их эволюционном освещении. Многие основные положения таких общебиологических наук, как генетика, цитология, экология, приобретают эволюционный смысл. Основная часть программы построена в соответствии с логической структурой предмета эволюционной теории. Ядро современного дарвинизма составляет учение о микроэволюции, которое во многом базируется на данных генетики и экологии.

Основная цель курса заключается в создании у студентов ихтиологов ясного представления о движущих силах и закономерностях эволюционного процесса, научно-материалистического мировоззрения, связи теории эволюции с избранной ими областью биологии.

Задачи:

1. Изучение развития эволюционных идей в биологии, доказательств эволюции и методов изучения эволюции органической природы.

2. Изучение современных представлений о возникновении и эволюции жизни на Земле.

3. Изучение механизмов эволюционных преобразований, возникновения приспособлений, единицы, материала и факторов эволюции.

4. Изучение движущих сил и закономерностей микро- и макроэволюции.

5. Ознакомление с главными проблемами и нерешенными вопросами эволюционной науки.

Место дисциплины в учебном процессе. «Теория эволюции» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла. Курс тесно связан с генетикой, экологией.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций выпускника: общепрофессиональных – ОПК–7 (способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин и математический аппарат в профессиональной деятельности, применять методы теоретического и экспериментального исследования).

Преподавание дисциплины предусматривает проведение следующих видов учебных занятий: лекция, практические занятия, самостоятельная работа.

Рабочая программа дисциплины предусматривает проведение следующих видов контроля успеваемости: контроль текущей успеваемости в форме трех коллоквиумов и итоговый контроль в форме зачета.

Дисциплина проводится на 4 курсе, в течение 8 семестра. Формой отчетности в 8-ом семестре является зачет. Объем дисциплины 2 – зачетные единицы, в том числе в академических часах по видам учебных занятий: 72 ч.

Дисциплина «Кадастровая оценка почв» входит в вариативную часть образовательной программы бакалавриата по направлению 06.03.02. Почвоведение

Дисциплина реализуется на биологическом факультете кафедрой Почвоведения. В условиях возрастающего негативного воздействия цивилизации на окружающую природную среду возникает задача учета, рационального использования и охраны всех видов природных ресурсов и объектов, созданных человеком. С этой целью создается и ведется кадастр.

Особое место среди всех видов кадастра занимает земельный, поскольку он содержит информацию об одном из важнейших компонентов окружающей природной среды. Как продукт природы Земля возникла и существует вне сознания людей, пространственно ограничена, не может быть заменена как другие средства производства. Следовательно, она не имеет стоимости и учитывается по площади. Все это в совокупности требует более тщательного учета земельных ресурсов и режима их использования.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, возникающих в процессе подготовки материалов земельного кадастра. При этом главная задача курса лекций заключается в формировании, у обучаемых знаний, необходимых для подготовки материалов кадастра на всех стадиях этого процесса.