- Учитель: Галимат Алиевна Баммаева
Технологии и методы программирования
Целями освоения дисциплины «Технологии и методы программирования» являются овладение знаниями в области технологии программирования; подготовка к осознанному использованию, как языков программирования, так и методов программирования. Формирование у студентов научного, творческого подхода к освоению технологий, методов и средств производства программного обеспечения. Получение необходимых знаний, умений и навыков в области применения современной вычислительной техники для решения практических задач обработки данных, математического моделирования, информатики, получение высшего профессионального (на уровне бакалавра) образования, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности с применением современных компьютерных технологий.
- Учитель: Галимат Алиевна Баммаева
Информационные технологии и программирование
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с систематизацией знаний в области информатики и информационных технологий, полученных в процессе изучения школьной программы, а так же углубление их с учетом профиля, приобретение компетенции в использовании информационных и коммуникационных технологий на уровне опытного пользователя, готовности к освоению на этой основе профильных профессиональных технологий; развитие основных навыков работы с информацией; получение практических навыков по основам алгоритмизации вычислительных процессов и программированию решения вычислительных и других задач; умение самостоятельно применять эти навыки соответственно учебным целям; знакомство с необходимым набором профессиональных инструментов.
- Учитель: Самира Алиловна Гаджиева
Grammar in Context
Grammar In Context – курс английского языка, отличительной чертой которого является представление и закрепление грамматических структур в реальных жизненных ситуациях. Grammar in Context рекомендуется как для аудиторной, так и для самостоятельной работы.
Основные характеристики:
• современный английский язык;
• реализация межпредметных связей с опорой на знания литературы, науки, географии, истории, социологии;
• объяснение грамматических явлений, закрепление нового грамматического материала в реальных ситуациях общения;
• упражнения на развитие как грамматических, так и лексических навыков – сочетаемость слов, использование предлогов и наиболее употребительных глаголов.